LA COMPLEJIDAD DE LOS NUEVOS PARADIGMAS

LA COMPLEJIDAD DE LOS NUEVOS PARADIGMAS

• Teoría cuántica
• Programación neurolingüística
• Internet - Ebooks – Ecommerce - TICS
• Energia eficiente  y negocios verdes
• Responsabilidad social empresa
• La fibra óptica y telefonía celular (androids)
• La globalización
• El Club Atómico y el Poder Nuclear
• El cáncer, el sida y ébola
• Biomédica
• Drones y Clones
• Los satélites y el GPS
• Vida en Marte
• Matrimonios Gays y la inseminación artificial.
• Los cristianos (evangélicos), católicos (protestantes) y  mormones
• La guerra de Palestina e Israel
• China como líder económico mundial
• Network Marketing

Los paradigmas van cambiando y lo complejo es que dependen de circunstancias de lugar, tiempo y espacio que rodean al investigador que trata de interpretar lo que ocurre ante sus ojos. Para ello recurre a razones, argumentos, pruebas o experimentos que le permitan mostrar la verdad a los demás.

“Sin embargo, sobre cualquiera de las ciencias modernas hay todavía flotando densas nubes de esa problematicidad de los positivistas del Circulo de Viena señalan como distintivo de la Filosofía; problemas acerca de la materia, la energía, la electricidad, el átomo, el conocimiento, la sensación, el pensamiento, el movimiento, el tiempo, la vida, la muerte, etc; largas listas de preguntas que entran de lleno en el campo que se pretende acotar para la Ciencia, esperan todavía una respuestas.” FERNANDEZ GOMEZ, Lorenzo: “Base filosóficas para el estudio del Derecho”. Volumen I. Editorial Tecnos, Caracas, 1982. Pág. 32

Al final, el investigador siempre estará trabajando en superar viejos paradigmas para postular nuevos o actuales. Todavía tratamos de entender la complejidad del universo, la existencia de Dios, la existencia de otras vidas en otros planetas, la reencarnación, el poder de curar, leer la mente y regenerarnos, todavía el fondo del mar todavía sigue sin ser explorado suficientemente; en definitiva, queda trabajo por hacer.

 

Tal vez al final, la verdad depende de cómo sea percibida, pero como educadores debemos seguir investigando y produciendo conocimiento en progreso de la educación, debemos seguir en búsqueda de las mejores soluciones educativas que permitan a nuestros educandos: saber conocer, saber hacer y saber ser.